Didaktik

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Fachhochschule VoralbergEin bemerkenswertes Beispiel für die Einsatzmöglichkeit von Blogs zeigt uns Stefan Hagen (Projektmanagement Blog): Im Rahmen seiner Tätigkeit als Dozent an der Fachhochschule Voralberg (Dornbirn) und der Berufsakademie Ravensburg setzt er Blogs als Begleitmedium zu seinen Vorlesungen ein.

Das Medium Blog kann dabei seine Vielseitigkeit voll zur Geltung bringen: Es kann als “Schwarzes Brett” verwendet werden, es verlinkt zur (Pflicht-) Lektüre (soweit möglich), es bindet Präsentationen (Slideshare) ein und auch an Podcasts ist gedacht.

Spannend finde ich, dass mit solchen Blogs die bisher ja “geschlossene” Veranstaltung ein Stück weit in die Öffentlichkeit rückt. Denn ein die Vorlesung begleitendes Blog kann ja im Prinzip von jedem gelesen, kommentiert oder verlinkt werden.

Einen etwas anderen Weg geht man in Darmstadt, wie Thomas Pleil (Hochschule Darmstadt) in seiner Präsentation zeigt. In beiden Fällen gut: Social Software ist nicht Unterrichtsfach sondern wird praktisch genutzt.

Über Jon Udell (Microsoft) bin ich auf Mike Caulfield und dieses Video von Mike Wesch (Kansas State University) gestoßen:

eingebunden mit Embedded Video

Es scheint, dass unsere “beschleunigte Zeit” und die sie verursachende technologische Evolution stellenweise gar nicht “durchdringen”. Stattdessen regiert der Stillstand und die Studenten antworten auf ihre eigene Art, wie das Video eindrucksvoll zeigt.

Auf mich wirkt es seltsam, dass Studenten heute noch auf die gleiche Weise unterrichtet werden wie zu meiner Studentenzeit, als es noch kein Internet, keine Notebooks und erst recht keine Mobiltelefone gab.